Manutention et mobilisations des personnes en situation de dépendance

Dernière mise à jour : 28/09/2026

Description

JOUR 1 – FONDAMENTAUX DE LA MANUTENTION, MOBILISATION SECURISEE ET UTILISATION DES AIDES TECHNIQUES

 

Les enjeux de la manutention, les principes d'ergonomie et les fondements d'une mobilisation sécurisée :

  • Les enjeux de sécurité, de confort et de dignité pour la personne accompagnée.
  • Les enjeux de prévention des TMS pour les professionnels.
  • Les principes d'ergonomie et les repères biomécaniques utiles à la pratique.

Les grands principes de manutention et de mobilisation de la personne âgée :

  • Les principes fondamentaux de la manutention et de la mobilisation.
  • La participation de la personne et la communication pendant le geste.
  • Les techniques de manutention et de transferts adaptées.
  • Sécurité et prévention lors des manipulations.
  • La posture professionnelle lors de la manutention, mobilisation des personnes accompagnées.  

La bonne utilisation des dispositifs d'aide technique à la mobilisation :

  • Présentation des principaux équipements disponibles en établissement avec indications et contre-indications.
  • Les bonnes techniques d'utilisation du matériel.
  • Entretien, vérification et gestion du matériel.  

 

INTERSESSION : Environ 1 mois d'intersession entre J1 et J2 pour de la mise en pratique avec analyse des situations à l'aide d'une fiche d'évaluation/observation.

 

JOUR 2 - ANALYSE ET REAJUSTEMENT DES PRATIQUES, CONSOLIDATION DES COMPETENCES LIEES A LA MANUTENTION ET A LA MOBILISATION 

 

Retour d'expériences, réajustement des pratiques et consolidation des acquis :

  • Retour sur les situations rencontrées durant l'intersession.
  • Analyse des difficultés et des écarts de pratique.
  • Réajustement technique et postural.
  • Adaptation des stratégies de mobilisation et évaluation des risques.
  • Formalisation de repères de bonnes pratiques.

 

Objectifs de la formation

  • Identifier les enjeux de la manutention et des mobilisations des personnes en situation de dépendance, ainsi que les principes d'ergonomie permettant de prévenir les troubles musculo-squelettiques chez les professionnels.
  • Mettre en œuvre des postures adaptées et les principes de mobilisation sécurisée, en intégrant la participation de la personne, la communication et la sécurisation du geste.
  • Choisir, adapter et utiliser de manière sécurisée les principaux dispositifs d'aide à la mobilisation en fonction des besoins de la personne et des situations rencontrées.
  • Analyser et ajuster ses pratiques professionnelles de mobilisation et de transfert afin de consolider des gestes sécurisés, adaptés à la personne accompagnée et protecteurs pour le professionnel.

 

Public visé

Tout professionnel exerçant dans un établissement de la fonction publique hospitalière et susceptible de participer à la mobilisation de personnes en situation de dépendance : personnels soignants, agents des services hospitaliers, aides médico-psychologiques, éducateurs, personnels d'accompagnement, personnels logistiques en lien avec les résidents/patients

Prérequis

La formation consacrée à la manutention des patients/résidents et la mise en oeuvre de gestes et postures adaptés est ouverte aux professionnels en exercice, sans exigence de compétences ou de niveau préalable. Elle est accessible quel que soit le degré d'expérience sur le sujet.

Modalités pédagogiques

  • Exposés participatifs structurants à l'aide d'un diaporama.
  • Illustrations vidéo et démonstrations guidées.
  • Analyse des pratiques professionnelles à partir de situations vécues.
  • Nuages de mots, questionnements collectifs et échanges réflexifs.
  • Ateliers pratiques de mobilisation, transfert et utilisation des aides techniques.
  • Travaux en binômes ou en sous-groupes.
  • Études de cas et analyse de vignettes cliniques.
  • Ateliers de synthèse et co-construction de repères de bonnes pratiques.

 

Moyens et supports pédagogiques

  • Mise à disposition d'un espace numérique sécurisé (extranet participant).
  • Présentation diaporama.
  • Supports pédagogiques adaptés aux modules de formation, pouvant s'appuyer sur des documents de référence en lien avec la thématique abordée (fiches de synthèse HAS, outils professionnels, échelles d'évaluation...).
  • Documents de travail utilisés lors de la formation.
  • Livret stagiaire regroupant l'ensemble des contenus abordés, mis à la disposition des participants via leur extranet.

Modalités d'évaluation et de suivi

Modalités d'évaluation de la progression pédagogique :
La progression des participants est évaluée au moyen de questionnaires de connaissances pré et post formation, d'un autopositionnement des compétences en début et en fin de parcours, ainsi que d'une évaluation formative continue, fondée sur l'analyse de vignettes cliniques, les mises en situation et l'analyse des pratiques professionnelles tout au long de la formation.


Évaluation de la satisfaction et de l'efficacité de la formation :
La satisfaction des participants est recueillie en fin de formation, puis complétée par une évaluation à froid réalisée trois mois après l'action, permettant d'apprécier la pertinence des contenus, la qualité de l'animation et l'impact global de la formation. Un rapport détaillé est transmis, incluant les statistiques de la formation ainsi que le compte rendu du formateur.

Profil du / des Formateur(s)

Cette formation sera animée par un professionnel disposant d'une expertise dans la prévention des troubles musculo-squelettiques, l'ergonomie des postes de travail et la mobilisation des personnes accompagnées, avec une expérience significative dans les secteurs sanitaire, médico-social ou de l'aide à domicile. Le formateur pourra être ergothérapeute, psychomotricien, formateur PRAP, kinésithérapeute, éducateur physique ou professionnel de santé spécialisé dans la manutention et la prévention des risques professionnels, maîtrisant les techniques de transfert, l'utilisation des aides techniques de mobilisation et les principes de sécurité applicables à l'accompagnement des personnes. Il devra également justifier d'une expérience en formation pour adultes, lui permettant d'alterner apports méthodologiques, démonstrations pratiques, mises en situation et analyse des pratiques professionnelles, au plus près des réalités de terrain des participants. Le CV et le profil du/des intervenant(s) seront transmis avec la proposition et le devis.

M'inscrire à la formation

Si souhaitez inscrire plusieurs participants sans devoir retaper les informations relatives à votre établissement et au contact nous vous invitons à suivre les étapes suivantes:

 

Étape 1: Choisissez la session (date et lieux) de formation, et ajoutez là à votre panier

 

Étape 2 : Rendez-vous sur le panier, et remplissez les informations relatives à votre établissement et les coordonnées de contact.

 

Étape 3: Remplissez les informations relatives au(x) participant(s).

 

Étape 4: Validez le formulaire.

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Pour toutes questions ou difficultés relatives à l'inscription d'un participant merci de contacter les services d'Idéage Formation au 09 71 00 01 85

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